Von: Mag. Doris Pühringer

„Kinder im künstlerischen Dialog mit ihren Gefühlen“

Unter dem Motto „Mach was du fühlst“, kreierten 20 Jugendliche , unter künstlerischer Anleitung, erstaunliche Kunstwerke, die bei einer Vernissage im großen Rahmen präsentiert wurden.

Das Präventionsprojekt für Kinder, Eltern und LehrerInnen wird wissenschaftlich begleitet und gefördert von Mag. Doris Pühringer im Rahmen des Kinderhilfswerks Wien und wurde durchgeführt von Ronald Heberling, als Initiator und Künstler.

Am Mittwoch, den 6. April 2011 gab es die Präsentation und Ausstellung der großartigen Künstler im Renaissance Wien Hotel, Schönbrunn. Der Abend wurde ein großer Erfolg, denn im Mittelpunkt stand jeder Jugendliche, mit strahlenden Augen und mit seinem eigenen Kunstwerk, das stolz der Familie und den Besuchern präsentiert wurde. Ein weiterer Höhepunkt war eine „amerikanische Versteigerung“ eines Gemeinschaftsbildes, das den unsagbaren Wert von Euro: 520,-- erzielte und deren Erlös der Hilfsorganisation „World Vision Österreich“ vor Ort übergeben wurde.

Das Besondere an dem Projekt ist, dass sich die Jugendlichen von der Konzeption des jeweiligen Kunstwerkes, über die Gestaltung und Wahl des Mediums, bis hin zum Einsatz von Gegenständen und Farben mit großer Begeisterung, einzig von ihren inneren Emotionen leiten lassen. Für viele Kinder ist dies eine unbekannte Möglichkeit, frei und ohne Bewertung ihre Gefühle und Gedanken, auf eine nonverbale Art und Weise, entweder darstellend oder abstrakt zu thematisieren.

Ein Schüler brachte dies mit den Worten zum Ausdruck: „ Ich habe das Gefühl, zum ersten Mal in meiner Schulzeit bewusst dabei gefördert worden zu sein, meine Gefühle auf diese Weise zum Ausdruck bringen zu können.“

Auf diese Weise konnten sich die Jugendlichen in ihren Bildern wiedererkennen oder sich neu entdecken. Alles war möglich in der Gestaltung und in der individuellen Freiheit, alles einzusetzen an Material und Ideen zum Ziele des kreativen Ausdrucks.

Förderung der Ausdruckmöglichkeiten der Gefühle

Die zunehmende Sprachlosigkeit der Kinder untereinander, im Ausdruck der eigenen Gefühle führt oftmals zu grenzwertigen Verhalten. Manchmal fehlen auch die Worte für Trauer, Kummer, Schmerz oder Langeweile. Kopfschmerzen, Bauchschmerzen und andere Symptome können für einfache Gefühle stehen, wie : „ Nimm dir Zeit für mich und spiele mit mir!“ – oder: „Nimm mich bitte in den Arm und halte mich fest, mir geht’s nicht gut!“ – „Du fehlst mir!“

Nicht immer ist der Wunsch und das Bedürfnis der Kinder von den Eltern sofort zu erfüllen und manchmal wird das Bedürfnis nach Nähe, Verständnis und einem „Miteinander-Reden“ verdrängt von einem „Später! Ich habe jetzt keine Zeit.“ Viele wertvolle Momente gehen somit verloren, weil etwas „ Wichtigeres“ auf dem Zeitplan steht. Die Kinder ziehen sich zunehmend zurück in eine eigene Welt, sie beobachten die Eltern und Freunde im Umgang mit unangenehmen Gefühlen und sie finden eigene Ventile. Leider ist der innere Druck der dabei entstehen kann auch stark oder zu mächtig und eine Sprachlosigkeit kann in einer Katastrophe enden, von der man „Nichts wusste“. Gerade schwere Traumata lassen Kinder und Jugendliche in einer Starre verharren, die zu schweren psychischen Störungen führen können, wenn man darin verhaftet bleibt.

Wenn Kinder wieder in Bewegung kommen durch Spiele und wenn sie ihren Gefühlen Ausdruck geben können durchs Malen und Zeichnen, dann können sie ihre eigenen Ressourcen nützen und auch in Zeiten der Sprachlosigkeit ihren Gefühlen Ausdruck verleihen, da diese nicht unterdrückt werden und somit nicht explodieren können, oder sich in Krankheiten und Symptomen zeigen müssen.

Gemeinsam werden nun weitere Projekte geplant und der nächste Termin ist schon fixiert, diesmal in einer Integrationsklasse und mit zusätzlicher wissenschaftlicher Evaluierung von Frau Dr. Brigitte Schimpl.

Mit großer Vorfreude sehen wir diesen Projekten entgegen!